[1]
V., M., S., A., Yu., D. и Yu., K. 2019. МОНИТОРИНГ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (НА ПРИМЕРЕ НАВЫКА ЧТЕНИЯ): СООБЩЕНИЕ 1. Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 48, 2 (июн. 2019), 41-51. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.25146/1995-0861-2019-48-2-119.