A., P., A., B., L., B., & V., V. (2019). ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ НА ЗАНЯТИЯХ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА. Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, 49(3), 6-14. https://doi.org/https://doi.org/10.25146/1995-0861-2019-49-3-137