G., Ushakova. 2026. МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ ДОНАУЧНЫХ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ КОНЦЕПЦИЙ ПРИ ОСВОЕНИИ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ ОБУЧАЮЩИМИСЯ. Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева 76 (2), 112-25. https://vestnik.kspu.ru/index.php/vestnik/article/view/687.