K. Yu., ОТКРЫТОСТЬ КАК ЛИЧНОСТНЫЙ ПРЕДИКТОР ЭФФЕКТИВНОГО РАЗРЕШЕНИЯ СИТУАЦИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗАТРУДНЕНИЯ, Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, т. 49, вып. 3, сс. 151-162, окт. 2019.