K., Taryma, Tyulyush K., и Ochur S. СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТУВИНСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ. Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева 46, no. 4 (декабрь 30, 2018): 78-87. просмотрено ноябрь 24, 2024. https://vestnik.kspu.ru/index.php/vestnik/article/view/157.