Yu., KRESOVA. ОТКРЫТОСТЬ КАК ЛИЧНОСТНЫЙ ПРЕДИКТОР ЭФФЕКТИВНОГО РАЗРЕШЕНИЯ СИТУАЦИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗАТРУДНЕНИЯ. Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева 49, no. 3 (октябрь 30, 2019): 151-162. просмотрено декабрь 20, 2024. https://vestnik.kspu.ru/index.php/vestnik/article/view/226.