Yu. K. ОТКРЫТОСТЬ КАК ЛИЧНОСТНЫЙ ПРЕДИКТОР ЭФФЕКТИВНОГО РАЗРЕШЕНИЯ СИТУАЦИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗАТРУДНЕНИЯ. Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева [Интернет]. 30окт.2019 [цитируется по 20дек.2024];49(3):151-62. Available from: https://vestnik.kspu.ru/index.php/vestnik/article/view/226