ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СПОРТСМЕНОВ

  • Tremyasov Mikhail A. Тюменский государственный медицинский университет Минздрава России https://orcid.org/0009-0006-0522-6406
  • Arzhalova Alina N. Тюменский государственный медицинский университет Минздрава России https://orcid.org/0009-0008-4021-1722
  • Chubykina Svetlana A. Тюменский государственный медицинский университет Минздрава России https://orcid.org/0009-0000-8702-7190
Ключевые слова: выгорание, коррекция, вариабельность, психология, здоровье, спорт.

Аннотация

Постановка проблемы. Современный спорт высших достижений характеризуется экстремальными психофизическими нагрузками, что создает предпосылки для развития хронического стресса и синдрома эмоционального выгорания (СЭВ) у спортсменов. Данный синдром, проявляющийся в эмоциональном истощении, циничном отношении к деятельности и чувстве снижения собственной эффективности, приводит к резкому падению спортивных результатов, ухудшению психического и соматического здоровья, а нередко и к досрочному завершению карьеры [Зотова, 2021]. Несмотря на признание серьезности проблемы, практика психологического сопровождения в отечественном спорте зачастую не имеет системного подхода к решению данной проблемы, ограничиваясь разовыми мерами [Попова, Горская, 2022], что определяет актуальность и практическую значимость настоящего исследования.

Цель статьи – разработать, внедрить и оценить эффективность комплексной программы профилактики и коррекции синдрома эмоционального выгорания у спортсменов высокой квалификации, интегрирующей психологические, психофизиологические и педагогические методы воздействия.

Методология и методы исследования. В качестве методологической основы исследования выступил системный подход. Для проверки эффективности авторской программы был проведен формирующий эксперимент с участием 42 спортсменов в возрасте 18–25 лет, которые были методом случайной выборки разделены на экспериментальную (ЭГ, n=22) и контрольную (КГ, n=20) группы. Для диагностики использовался комплекс методов: психодиагностика (опросник MBI-GS и методика В.В. Бойко), психофизиологическая диагностика (оценка вариабельности сердечного ритма для объективной оценки уровня стресса) и статистический анализ (t-критерий Стьюдента). Разработанная программа для ЭГ включала три взаимосвязанных блока: психологический (когнитивно-поведенческий тренинг, тренинг осознанности, техники саморегуляции); психофизиологический (тренинг с биологической обратной связью по параметрам вариабельности сердечного ритма – ВСР); педагогический (работа с тренерским штабом по оптимизации тренировочного процесса и коммуникации). Эффективность психологических методов, включая mindfulness, в снижении симптомов выгорания у спортсменов подтверждена в исследованиях [Ефимов, 2020; Tang et al., 2022].

Результаты исследования. Сравнительный анализ данных до и после внедрения программы выявил статистически значимую положительную динамику исключительно в экспериментальной группе. По данным MBI-GS, в ЭГ зафиксированы достоверное снижение показателей эмоционального истощения (с 28,5 до 18,2 баллов, p<0,001) и цинизма (с 19,1 до 11,4 баллов, p<0,001), а также рост профессиональной эффективности (с 25,6 до 32,8 баллов, p<0,01). Психофизиологические данные подтвердили эти результаты, в ЭГ значимо улучшились параметры вариабельности сердечного ритма: рост SDNN (с 45,2 до 62,8 мс, p<0,01) и RMSSD (с 28,4 до 41,5 мс, p<0,01), а также снижение индекса напряжения регуляторных систем (со 180,5 до 95,7 усл. ед., p<0,001). В контрольной группе значимых изменений ни по психологическим, ни по психофизиологическим показателям выявлено не было. Важность психофизиологического подхода и оценки ВСР при изучении выгорания спортсменов также отмечена в работе [Monfared et al., 2021].

Заключение. Результаты исследования убедительно доказывают, что разработанная комплексная программа является высокоэффективным средством профилактики и коррекции синдрома эмоционального выгорания у спортсменов. Полученные данные свидетельствуют о том, что сочетанное применение психологического тренинга, методов биоуправления и педагогического воздействия на тренерский штаб позволяет не только купировать психологические симптомы выгорания, но и восстановить адаптационные резервы организма на психофизиологическом уровне. Практическая значимость работы заключается в предоставлении конкретного, научно обоснованного инструментария для системы психологического сопровождения в спорте высших достижений, направленного на сохранение психического здоровья спортсменов и продление их продуктивной карьеры.

Литература

1. Берилова Е.И., Распопова А.С. Психологические регуляторы выгорания у спортсменов разной квалификации // Физическая культура, спорт – наука и практика. 2022. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-regulyatory-vygoraniya-u-sportsmenov-raznoy-kvalifikatsii (дата обращения: 01.12.2025).
2. Волженина Д.С., Чижова Е.А. Мотивационно-смысловые предпосылки профессионального выгорания у спортсменов // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2024. № 3 (35). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsionno-smyslovye-predposylki-professionalnogo-vygoraniya-u-sportsmenov (дата обращения: 01.12.2025).
3. Ефимов В.Н. Использование осознанного внимания при эмоциональном выгорании у спортсменов // Наука и социум. 2020. № XIII: матер. Всеросс. науч.-практ. конф. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-osoznannogo-vnimaniya-pri-emotsionalnom-vygoranii-u-sportsmenov (дата обращения: 01.12.2025).
4. Зотова Е.А. Психическое выгорание как фактор снижения результативности соревновательной деятельности и прекращения спортивной карьеры // Scientific progress. 2021. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihicheskoe-vygoranie-kak-faktor-snizheniya-rezultativnosti-sorevnovatelnoy-deyatelnosti-i-prekrascheniya-sportivnoy-kariery (дата обращения: 01.12.2025).
5. Левина И.Л., Артемьев А.А. Эмоциональное выгорание у спортсменов // ТиПФК. 2023. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnoe-vygoranie-u-sportsmenov (дата обращения: 01.12.2025).
6. Липовка А.Ю., Намазов А.К., Шамрай Л.В., Намазов К.А., Липовка В.П. Эмоциональное выгорание как фактор жизнестойкости спортсменов-единоборцев // Ученые записки университета Лесгафта. 2020. № 4 (182). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnoe-vygoranie-kak-faktor-zhiznestoykosti-sportsmenov-edinobortsev (дата обращения: 01.12.2025).
7. Пархоменко Е.А., Дубовова А.А., Матвеева И.С. Психическая напряженность как индикатор эмоционального благополучия у спортсменов разного возраста // Ученые записки университета Лесгафта. 2021. № 3 (193). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihicheskaya-napryazhennost-kak-indikator-emotsionalnogo-blagopoluchiya-u-sportsmenov-raznogo-vozrasta (дата обращения: 01.12.2025).
8. Попова Т.А., Горская Г.Б. Профилактика выгорания в спортивной деятельности // Вестник науки. 2022. № 4 (49). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-vygoraniya-v-sportivnoy-deyatelnosti (дата обращения: 01.12.2025).
9. Рыбчинский В.П., Шенгелая С.А., Грошевихин И.В. Использование аутогенной тренировки как метода коррекции эмоционального выгорания у спортсменов, занимающихся боевыми искусствами // МНИЖ. 2020. № 6-2 (96). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-autogennoy-trenirovki-kak-metoda-korrektsii-emotsionalnogo-vygoraniya-u-sportsmenov-zanimayuschihsya-boevymi (дата обращения: 01.12.2025).
10. Татьянина Л.Г., Вахнин Н.А., Сазонова Н.Н., Сорокин С.И. Копинг-стратегии студентов-спортсменов с разным уровнем эмоционального выгорания // ТиПФК. 2023. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/koping-strategii-studentov-sportsmenov-s-raznym-urovnem-emotsionalnogo-vygoraniya (дата обращения: 01.12.2025).
11. Monfared, S.S., Lebeau, J.C., Mason, J., Cho, S.K., Basevitch, I., Perry, I., Baur, D.A., & Tenenbaum, G. (2021). A bio-physio-psychological investigation of athletes’ burnout. *Research Quarterly for Exercise and Sport*, 92 (1), 189–198. DOI: https://doi.org/10.1080/02701367.2020.1715911
12. Rosales-Ricardo, Y., & Ferreira, J. P. (2022). Effects of physical exercise on burnout syndrome in university students. *MEDICC Review*, 24 (1), 36–39. DOI: https://doi.org/10.37757/MR2022.V24.N1.7
13. Santos-Afonso, M.D., Lourenção, L.G., Afonso, M.D.S., Saes, M.O., Santos, F.B.D., Penha, J.G.M., Galvão, D.M., Ximenes Neto, F.R.G., Sasaki, N.S.G.M.D.S., Santos, M.L.S.G., Borges, F.A., Oliveira, J.F., Rodrigues, S.T., Bandeira, E.O., Alcantara, F.C., Cunha, C.L.F., Silva, F.G.D., Lemos, M., Soares Junior, A.O., & Neves, F.B. (2023). Burnout syndrome in selectable athletes for the brazilian handball team-children category. *International Journal of Environmental Research and Public Health*, 20 (4), 3692. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph20043692
14. Tang, Y., Liu, Y., Jing, L., Wang, H., & Yang, J. (2022). Mindfulness and regulatory emotional self-efficacy of injured athletes returning to sports: the mediating role of competitive state anxiety and athlete burnout. *International Journal of Environmental Research and Public Health*, 19 (18), 11702. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph191811702
15. Tutte-Vallarino, V., Malán-Ernst, E., Reyes-Bossio, M., Peinado-Portero, A., de Álvaro, J.I., Ortín Montero, F.J., & Garcés de Los Fayos Ruiz, E.J. (2022). Relationship between resilience, optimism, and burnout in Pan-American athletes. *Frontiers in Psychology*, 13, 1048033. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1048033
16. Woods, S., Dunne, S., Gallagher, P., & Harney, S. (2022). Is a pandemic as good as a rest? Comparing athlete burnout and stress before and after the suspension of organised team sport due to Covid-19 restrictions, and investigating the impact of athletes’ responses to this period. *Psychology of Sport and Exercise*, 60, 102168. DOI: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2022.102168
17. Xue, W., Tao, Y., Huang, Y., Liu, G., & Wang, H. (2024). Emotional intelligence and burnout among adolescent basketball players: the mediating effect of emotional labor. *Sports*, 12 (10), 266. DOI: https://doi.org/10.3390/sports12100266
18. Yang, J.H., Yang, H.J., Choi, C., & Bum, C.H. (2023). Systematic review and meta-analysis on burnout owing to perfectionism in elite athletes based on the Multidimensional Perfectionism Scale (MPS) and Athlete Burnout Questionnaire (ABQ). *Healthcare*, 11 (10), 1417. DOI: https://doi.org/10.3390/healthcare11101417
19. Yukhymenko-Lescroart, M.A., Ruser, J.B., Gabana, N.T., & Gilbert, J.N. (2022). Assessing burnout in subgroups of athletes based on gratitude and perceived coach-athlete relationship. *Psychological Reports*, 125 (2), 964–985. DOI: https://doi.org/10.1177/0033294121991837
Опубликован
2026-03-30
Как цитировать
A., T., N., A., & A., C. (2026). ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СПОРТСМЕНОВ. Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, 75(1), 115-125. извлечено от https://vestnik.kspu.ru/index.php/vestnik/article/view/668