РОДИТЕЛЬСКИЕ УСТАНОВКИ И СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ: КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ

Аннотация

Проблема и цель. Внутрисемейные проблемы: семейные кризисы, несогласованность действий супругов, негативные родительские установки и деструктивный стиль воспитания – оказывают огромное влияние на формирование здоровой личности дошкольников. Целью работы является описание апробации созданной на базе ДОУ авторской программы работы с родителями дошкольников по устранению отклонений в детско-родительских отношениях, корректировке стиля воспитания, повышению качества эмоционального контакта между родителями и детьми.

Методология исследования. Автором предложена собственная коррекционная программа «Семья – единая система» – серия тренингов, лекций и бесед, направленная на улучшение детско-родительского контакта, диагностируемого с помощью методик PARI и AСВ. Было предварительно продиагностировано 137 родителей, затем выделены контрольная (86 человек) и экспериментальная (61 человек) группы, с которыми был проведен тренинг по авторской программе.

Результаты. Предложенная программа показала значительные улучшения нормализации и гармонизации детско-родительских отношений по признакам методики PARI «излишняя концентрация на ребенке», «оптимальный эмоциональный контакт» и «излишняя эмоциональная дистанция». Отмечены позитивная тенденция к самоопределению родителей и их отношению к семейной роли, что говорит об эффективности групповой работы с родителями.

Заключение. Максимальные улучшения наблюдаются по признаку «излишняя концентрация на ребенке» (с 68,9 до 32,8 % по низким оценкам и с 19,7 до 11,5 % – по высоким), успехи отмечены и по признакам: «оптимальный эмоциональный контакт» (с 18,0 до 14,8 % по низким оценкам и с 14,7 до 9,8 % – по высоким) и «излишняя эмоциональная дистанция» (с 36,1 до 32,8 % по низким оценкам и с 13,1 до 11,5 % – по высоким). Показано изменение корреляционных зависимостей и появление новых по результатам тренинга. Изменений в детско-родительском контакте у родителей контрольной группы, не прошедших тренинг, не зафиксировано.

Авторский вклад. Авторская программа прошла успешную апробацию на базе МБДОУ № 174 города Чебоксары и рекомендована педагогам-психологам других детских образовательных учреждений города Чебоксары к внедрению при работе с родителями дошкольников не только по проблемам детско-родительских отношений, но и для повышения самообразования родителей в области воспитания детей, самораскрытия и улучшения качества жизни.