ОСОБЕННОСТИ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ПОКОЛЕНИЙ
Аннотация
Постановка проблемы. В статье рассматриваются особенности самопрезентации и ценностных ориентаций представителей различных поколений. Феномен самопрезентации анализируется как один из ключевых аспектов социально-психологического взаимодействия. Исследование направлено на выявление системо- образующих ценностей, тактик самопрезентации и их взаимосвязи в разных поколенческих группах, которые, согласно нашей гипотезе, различаются.
Цель статьи – изучить особенности самопрезентации представителей поколений бэби-бумеров, X, Y и Z; определить доминирующие ценности и тактики самопрезентации, а также выявить их взаимосвязь.
Методология и методы исследования. Методологической основой исследования является теория поколений В. Штрауса и Н. Хоува, а также концепция ценностей Ш. Шварца. В качестве методов использовались шкала самопрезентации С. Ли и Б. Куигли, шкала самомониторинга Снайдера и методика ценностных ориентаций Ш. Шварца. Выборка составила 153 респондента из четырех поколенческих групп. Данные анализировались с использованием методов математической статистики: ANOVA, корреляционный анализ.
Результаты исследования. Выявлены различия в тактиках самопрезентации и доминирующих ценностях среди поколений. Поколение бэби-бумеров характеризуется защитными тактиками и ценностью безопасности, поколение X – аттрактивными тактиками и стремлением к самостоятельности, поколение Y – тактикой извинения и конформностью, поколение Z – ассертивными стратегиями и ценностью власти. Общей характеристикой для всех поколений является стремление к созданию благоприятного впечатления, обусловленное преемственностью поколенческих ценностей.
Заключение. Полученные данные расширяют представления о поколенческих различиях в самопрезентации и ценностных ориентациях. Исследование подтверждает гипотезу о том, что представители различных поколений используют разные способы самопрезентации, отражающие их ключевые жизненные ценности. Результаты могут быть применены в социальной и организационной психологии, консультировании и разработке стратегий межпоколенческого взаимодействия.
Литература
2. Бороздина Г.В. Психология делового общения. М.: ИНФРА-М, 1998. 224 с.
3. Волкова Н.В., Чикер В.А., Почебут Л.Г. Различия поколений в консолидации социального капитала: организационный и субкультурный аспекты // Социальная психология и общество. 2019. Т. 10, № 2. С. 127–145. URL: https://goo.su/L3H0U (дата обращения: 14.02.2025).
4. Гвоздкова Р.И. Тактики самопрезентации и жизненные ценности представителей поколения Z // Социальная психология: вопросы теории и практики: матер. VII Междунар. науч.-практ. конф. памяти М.Ю. Кондратьева, Москва, 12–13 мая 2022 г. М.: Моск. гос. психолого-педагогический ун-т, 2022. С. 91–94. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_49357334_34650247.pdf (дата обращения: 14.02.2025).
5. Горохов С.А., Заплитный И.Д. Ценностные установки представителей поколения Y в контексте теории поколений // Российская специфика. Проблемы современного образования. 2019. № 5. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_41567713 (дата обращения: 14.02.2025).
6. Гофман Э. Представление себя другим // Современная зарубежная социальная психология. М.: Изд. МГУ, 1984. С. 188–197.
7. Грошева Е.К., Чуприна А.Д. Отличительные черты и особенности поколения Z // Бизнес-образование в экономике знаний. 2021. № 3 (20). С. 32–34. URL: https://goo.su/n9noKE (дата обращения: 14.02.2025).
8. Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. М.: ЧеРо, Изд-во МГУ, 1997. 344 с. URL: library.lgaki.info:404/2017/ДоценкоЕ_Психология.pdf (дата обращения: 14.02.2025).
9. Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство. СПб.: Речь, 2004. 72 с. URL: https://goo.su/is7GSl (дата обращения: 14.02.2025).
10. Кон И.С. Возрастные категории в науках о человеке и обществе // Социологические исследования. 1978. № 3. С. 76–86.
11. Москвичев Л.Г. Преемственность поколений как социологическая проблема / отв. ред. Л.Г. Моск-вичев. М.: Мысль, 1973. 295 с.
12. Пикулева О.А. Психологическая многозначность понятия «самопрезентация личности» и современные научные подходы к пониманию его содержания // Социальная психология и общество. 2013. Т. 4, № 2. С. 21–37. URL: https://goo.su/2cw34S (дата обращения: 14.02.2025).
13. Пикулева О.А. Социальная психология самопрезентации личности. СПб., 2014. URL: https://goo.su/i0Blv (дата обращения: 14.02.2025).
14. Садыкова Х.Н. Генезис научных представлений о поколении как социокультурном феномене // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1, ч. 2. С. 213–221. URL: elibrary.ru/download/elibrary_23662442_70769174.pdf (дата обращения: 14.02.2025).
15. Чикер В.А., Гвоздкова Р.И. Сравнительный анализ ценностных ориентаций представителей различных поколений // Ананьевские чтения-2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков – к новым достижениям и инновациям. 2022. С. 775–776. URL:elibrary.ru/download/elibrary_49823116_25243203.pdf (дата обращения: 14.02.2025).
16. Lee, S.J., Quigley, B.M., Nesler, M.S., Corbett, A.B., & Tedeschi, J.T. (1999). Development of a self-presentation tactics scale. Personality and individual differences, 264, 701–722. DOI: 10.1016/S0191-88699800178-0
17. Schlenker, B.R. (2003). Self-Presentation. In M.R. Leary, & J.P. Tangney (Eds.), Handbook of Self and Identity (pp. 492–518). New York: Guilford. URL: https://goo.su/JEGGjr (access date: 14.02.2025).
18. Strauss, W., & Howe, N. (1997). The fourth turning is here: What the seasons of history tell us about how and when this crisis will end. Simon and Schuster, Broadway Books, New York. URL: https://goo.su/S9OR5 (access date: 14.02.2025).
